Continua il viaggio nel mondo della lettura la quale oltre ad  attivare le aree comunicative ed emotivo – relazionali, può essere  naturale fonte di divertimento e rilassamento ed aiutare a sviluppare i processi di pensiero, d’elaborazione cognitiva, nonché le capacità critiche.

Ma  non sottovalutiamo le illustrazioni! Hanno forte valenza comunicativa e, specie negli albi illustrati, diventano parte integrante del testo fondamentali per la sua comprensione. Talvolta rappresentano la possibilità di  andare oltre il testo per  evocare emozioni, ricordi, idee che le parole non esprimono del tutto.
I piccoli si esercitano spontaneamente ma anche spronati dalle parole dell’adulto, a “leggere le immagini”, sviluppando processi percettivi e mentali che torneranno utili nel momento della comprensione scritta.

Il bambino ascolta, osserva, instaura legami fra gli oggetti concreti e quelli rappresentati, che diventano così  i “referenti simbolici” della realtà. Curioso, si pone domande sulle storie che sente e le immagini che vede nel libro e vi ritrova qualche cosa di sé, che siano avventure o difficoltà quotidiane, sentendosi quindi meno solo nell’affrontarle.

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