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Loading ...Scritto da: Greta
Le prime esperienze d’ascolto dunque favoriscono l’apprendimento dal punto di vista linguistico, psicolinguistico e lo sviluppo di proprietà di linguaggio: il pensiero confuso prende forma attraverso le lettere.
E per i cuccioli in età da nido?
I libri che meglio si adattano ai più piccoli sono quelli tattili, i morbidoni (in stoffa o altro materiale), i pop-up (in cui la pagina è in rilievo,o a tre dimensioni ), i cartonati (robusti ) , i sagomati , tutti preferibilmente con angoli smussati e illustrazioni ben definite , chiare ed essenziali.
Infatti già in questa fase il piccolo familiarizza con il libro, ma da un punto di vista “tattile” appunto : le pagine divengono oggetto da esplorare, toccare, scoprire nelle loro componenti morbide, dure, lisce o ruvide.
Le età sono indicative e variano da bambino a bambino ma possiamo dire che generalmente verso i due anni il bambino preferisce le storie che permettono l’identificazione di persone , cose e oggetti familiari, di parti del corpo, o quelle storie che lo aiutano in momenti delicati come l’abbandono del ciuccio o il passaggio dal pannolino al vasino.
Più avanti comincia ad individuare i primi nessi logici di una storia in termini di causa- effetto e successione temporale, finché verso i tre anni arriva a comprendere il senso unitario della storia e sceglie ancora più autonomamente ciò che gli piace leggere. Probabilmente sarà un libro che parla di amicizia, paure, desideri, rabbia…sensazioni che ritrova nei personaggi delle storie e che lui stesso prova, magari senza saper ancora dar loro un nome. Impara così a riconoscere le sue emozioni, a capire che non è il solo a provarle, e pian piano impara a gestirle.
A questa età, il bambino sente nascere la curiosità di ciò che succederà nella pagina successiva, si meraviglia del fatto che anche il protagonista della storia non ha voglia di mettere a posto i giochi o di lavarsi i denti…proprio come lui!
In questa fase è importante che l’adulto – mediatore , sia pronto ad accogliere le domande e le curiosità del bambino nonché ad ascoltare ciò che lui ora vuole raccontare.
Bruno Bettelheim, psicanalista di origine austriaca che si dedicò allo studio di favole e fiabe ( es. “Il mondo incantato”), invita genitori ed educatori a riprendere in mano , per narrarle ai bambini, quelle stesse storie che durante l’infanzia alimentarono la loro fantasia , quei racconti che “contribuirono a plasmare le loro coscienze e che affinarono la loro sensibilità estetica e morale”…
Sono le fiabe fantastiche, antiche, che parlano un linguaggio percepibile dai bambini perché rispecchiano la loro visione magica delle cose. Dove l’eroe affronta e supera le complicazioni, così come i bimbi debbono superare le loro.
A presto…per scambiarci esperienze e consigli sui libri che appassionano o hanno appassionato i bambini che ci sono accanto!
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One Response to “Favole per bambini di tutte le età”